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CLEMI
Le CLEMI est chargé de l'éducation aux médias dans l'ensemble du système éducatif, jusqu'à la fin du secondaire.
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Les lettres d’actualité ÉduNum sur le numérique éducatif
Mettant en avant des pratiques numériques proposées en académies par les groupes de réflexion disciplinaires, elles informent sur de nouvelles ressources numériques pour la classe ou utiles à la formation des enseignants.
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ArchExpo. Les figures oubliées de l’expédition archéologique.
Projet ArchExpo - En lien avec la Journée Internationale des Droits des Femmes.
Cinéma d’ici et d’ailleurs
Séances scolaires proposées par l’association Cinéma d’ici et d’ailleurs et ses partenaires la Mission aux Affaires Culturelles, le Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie et la province Sud
Prix Manga San Edition 2026
C'est reparti pour le prix Manga San Inter-territorial Edition 2026 !
CONCOURS D’ÉLOQUENCE SUR LE THÈME DE LA LUTTE CONTRE LA DÉSINFORMATION
ORGANISATION D’UN CONCOURS D’ÉLOQUENCE SUR LE THÈME DE LA LUTTE CONTRE LA DÉSINFORMATION
Actualité
Aide à la prise de fonction des nouveaux MA en documentation
Retrouvez dans cet espace toutes les ressources utiles à la prise de fonction des nouveaux MA en documentation
Réunion de fin d’année : 3 décembre 2018
51 collègues ont répondu présents à l’invitation pour la réunion de fin d’année des professeurs (…)
Lutter contre les fake news
Le 05 juin dernier a eu lieu une journée d’étude consacrée à la lutte contre les fausses (…)
Lettre Édu_Num Doc N°60
La "LETTRE ÉDU_NUM Documentation" apporte des informations sur les usages du numérique. Le lien (…)
La directive européenne sur le droit d’auteur va-t-elle changer internet ?
Frédéric Taddeï reçoit Benjamin Bayart, militant pour les libertés fondamentales dans la société (…)
Nouvelle édition de la classification de Dewey
La nouvelle édition de la classification décimale de Dewey est sortie en septembre 2018 : (…)
Des outils pour utiliser la vidéo en classe
Quelques sites proposant des retours d’utilisation de logiciels de montage et/ou d’incrustation (…)
Le professeur documentaliste, un design-thinker qui s’ignore
Article de fond : Analyse du lien entre la démarche Design Thinking et celle du (…)
