Plan du site

EMI

• L’EMI dans les instructions officielles
  • L’EMI et la stratégie du numérique
  • L’EMI dans les programmes du collège
  • L’EMI au cœur du projet éducatif - Eduscol
• EMI et pédagogie
  • 8-14 ans : émergence d’une génération de "smartphone natives"
  • 11 podcasts proposés par Extra classe
  • L’Odyssée du numérique
  • CONCOURS D’ÉLOQUENCE SUR LE THÈME DE LA LUTTE CONTRE LA DÉSINFORMATION
  • CONCOURS D’ÉLOQUENCE SUR LE THÈME DE LA LUTTE CONTRE LA DÉSINFORMATION
  • Mission Impact
  • Guide "Enseigner avec le numérique"
  • Youtube & CDI
  • Contribuez à décrire les compétences du cycle 4 en EMI
  • Les 11-18 ans et la protection de leurs données personnelles
  • EMI et pratiques pédagogiques
• EMI et sites ressources
  • 1 jour 1 actu - Reporters du monde
  • 5 questions à se poser face à une image
  • OrigaEMI
  • Ado Privacy - Des microfictions pour débattre
  • Culture numérique et EMI
  • Fiche repère pédagogique
  • L’Agence Privacy - Manga et EMI
  • Les lettres d’actualité ÉduNum sur le numérique éducatif
  • Tous ensemble, prudence sur Internet ! Les ressources pour les 11 - 15 ans
  • L’EMI en un clic !
  • Plate-forme vidéo LUMNI
  • Ateliers déclic’ critique (CLEMI)
  • Lutter contre les fake news
  • Des outils pour utiliser la vidéo en classe
  • Référentiel CNIL : formation des élèves à la protection des données personnelles
  • RGPD (Règlement Général pour la Protection des Données)
  • Plateforme de sensibilisation aux risques numériques et à la protection des données personnelles
  • Répertoire des ressources documentaires du ministère de la Culture
  • KIT de formation à l’EMI de l’UNESCO
  • Offre AFP sur Eduthèque
  • "Les clés des médias"
• Les fiches EMI du SRPEIE
  • Kit pédagogique "Fake News"
• Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole
  • Semaine de la presse et des médias dans l’École 2027
  • Semaine de la presse 2026
  • Semaine de la presse et des médias 2025
  • Ressources SPME
    • 24 heures dans la vie d’une rédaction
    • VÉRITÉ OU MENSONGE ? Le jeu
    • Organiser une rencontre avec des professionnels des médias et de l’information en milieu scolaire
    • Vidéos : Le journalisme en cinq questions - Arte junior
    • Ressources : Journaliste, garant de l’information
    • Ressources : Le vocabulaire de la presse
    • Séance : Comprendre les intentions derrière la diffusion de deepfakes
    • Trois regards pour voir
    • Les clés des médias
    • CLEMI : Les expos
    • Escape Fake
• Les actualités du CLEMI
  • Médiatiks 2026
  • Classe Investigation
  • « Journalistes - influenceurs » : en savoir plus sur ceux qui informent les jeunes aujourd’hui.
  • Nouvelle ressource #EnClasse : Comprendre la carte de Reporters sans frontières
• Parentalité numérique
  • Grandir dans un monde connecté, ça s’apprend
  • Grandir dans un monde connecté, ça s’apprend.
  • Tous ensemble, prudence sur Internet ! Pour les parents !
  • Le Guide de la Famille Tout-Écran
  • Attestation Parentalité Numérique
  • PIX : Les parcours
  • PIX : Support de communication
  • PIX - PARENTALITÉ NUMÉRIQUE
  • CLEMI : Le numérique en famille
• Les réseaux sociaux
  • Réseaux sociaux, où en êtes vous ? Une exposition pour tous publics

Sites Web

• 1 Jour 1 actu 2026
• AMNESTY INTERNATIONAL 2026
• APEM 2026
• CLEMI
• CLEMI - Les essentiels, Edition 2024-2026
• EDUSCOL : EMI
• FAKE OFF 2026
• Interdisciplinarité : Des ressources pédagogiques personnalisées
• LE JOURNAL DE MICKEY (cycle 3) 2026
• Les offres des partenaires 2026
• Lumni
• PIX
• Séquences clé en main : #EnClasse
• SPME - Dossier pédagogique 2026

RESSOURCES

• Ressources thématiques pour la classe
  • Lutte contre le harcèlement et les discriminations à l’école
    • Série documentaire "le mal de grandir" contre le harcèlement à l’école
    • Penser les discriminations à l’école
    • Journée nationale de lutte contre le harcèlement
    • Ressources sur la lutte contre le harcèlement scolaire
    • Etre professeur-documentaliste et vouloir participer à l’amélioration du climat scolaire
  • Education à la citoyenneté
    • L’après 13/11/2015 : Déconstruire la désinformation et les théories conspirationnistes
    • Après les attentats du 13/11/2015 : enseigner, éduquer
    • Lien Eduscol : Savoir accueillir la parole des élèves après les attentats terroristes en Ile-de-France
  • Education à l’environnement et au développement durable
    • Intervention sur les éco-établissements
  • Promotion de la lecture et de l’écriture
    • Numook : développer la lecture et l’écriture des adolescents
  • Egalité hommes/femmes
    • Un webdocumentaire sur l’égalité hommes/femmes
  • Economie
    • Frise interactive sur l’histoire de la pensée économique
  • Nouveaux programmes
    • Programmes d’enseignement de l’école élémentaire au collège
• Mutualisation
  • Scénarios pédagogiques
    • Cdi4Scrum ou Mêlée Pédagogique : découverte du CDI en 2nde Pro & CAP
      • Cdi4Scrum ou Mêlée Pédagogique : découverte du CDI en 2nde Pro & CAP
    • EPI
      • Scénarios créés en J2 documentation
    • Lutte contre le harcèlement et les discriminations à l’école
      • Scénarios pédagogiques et réflexions autour du thème du harcèlement, des violences et des discriminations à l’école
    • Incitation à la lecture et usage du numérique
      • Scénarios pédagogiques, outils et réflexions autour du thème de la lecture et de l’usage du numérique
    • Classe "puzzle" et EMI
      • Classe puzzle : analyser les médias pour déterminer comment ils influencent notre représentation de l’égalité hommes/femmes
    • Comment soumettre une séquence pédagogique ?
      • Soumettre un scénario pédagogique
  • Les "Unes" des Nouvelles Calédoniennes
    • Les "Unes" des LNC - Année 2019
  • Réservoir de notices
    • Dépouillement des périodiques locaux
      • Rédiger les notices, les exporter et les importer
      • Mwa Vée
      • L’oeil magazine
      • Curieux de nature
      • Niponica
      • Endémix
      • Sciences au Sud
      • Made in
      • CCI info
      • Objectif : le magazine économique de Nouvelle-Calédonie
  • Semaine du numérique - rentrée 2021
    • Parcours pour nouveaux arrivants
      • Cdi4Scrum ou Mêlée Pédagogique : découverte du CDI en 2nde Pro & CAP
      • Parcours numérique - entrants lycée pro
    • Esidoc
      • Infographie "Esidoc pour les profs"
• Continuité pédagogique
  • Confinement 2020
    • Continuité pédagogique : veille collaborative et mutualisée des profs docs de Calédonie - Mars 2020
• Egalité filles/garçons
  • Ressources EVARS / Egalité filles-garçons
  • Les stéréotypes de genre
  • Des ressources en lignes
• E3D
  • Ressources numériques : Pour une année verte

METIER

• BCDI/ ESIDOC / PMB
  • Esidoc
    • Liens des portails E-sidoc des établissements de Nouvelle-Calédonie
      • Portails E-sidoc des établissements scolaires publics de Nouvelle-Calédonie
    • Formation 2017 : fiches techniques Esidoc
      • Esidoc : Fiches techniques des formations 2017
    • Formation 2016 : fiches techniques E-sidoc
      • E-sidoc : Les nouveautés et les améliorations 2016
    • Formation 2015 : Fiches techniques E-sidoc
      • L’éditeur de contenus d’E-sidoc
      • La recherche documentaire sur E-Sidoc
      • Le CMS
      • Les nouveautés et les améliorations 2015
      • L’articulation entre BCDI et E-Sidoc
  • PMB
    • Formation PMB 2013
  • BCDI
    • Ressources 2025
      • Tuto 2025 : import BCDI avec login et mot de passe par Alan S.
      • Tutoriels BCDI / ESIDOC
      • Mini-site d’autoformation à BCDI
    • Formation 2017
      • BCDI : Fiches techniques des formations 2017
    • Formation 2016
      • Comment insérer les nouveaux emprunteurs dans BCDI en début d’année ?
    • Formation 2014
      • Plan et documents de formation 2014
      • Les opérations courantes de BCDI
      • Pour bien utiliser BCDI
• Les textes réglementaires
  • Professeurs documentalistes : comprendre le cadre réglementaire d’exercice - Mémo à l’usage de la profession.
  • Circulaire ISO 2025
  • Temps d’enseignement des professeurs documentalistes en Nouvelle-Calédonie
  • Les textes réglementaires nationaux
• La Gestion du centre de ressources documentaires
  • Prise en main d’un CDI
    • Prise en main d’un CDI
  • Acquisition des documents
    • Les livres
    • Les DVD
    • Nouvelle édition de la classification de Dewey
    • Le kiosque ONISEP
    • Les plus beaux romans classiques français à lire et télécharger
• Culture professionnelle
  • Publications
    • Pratiques de lecture chez les jeunes adultes
    • Article : Humanités Numériques
    • La taille des classes influence-t-elle la réussite scolaire ?
    • Le "Plan Étudiants" en 20 mesures
    • Gérer les enseignants autrement : rapport de la cour des comptes
    • Enquête : L’accueil des lycéens dans les bibliothèques de l’enseignement supérieur
    • Publications sur les EPI
    • L’essor des bibliothèques clandestines
  • Métier
    • Le Professeur Documentaliste : acteur au cœur de la pédagogie
    • Podcast : Adolescence : Knowledge et le CDI
    • Podcast : 621.3 Prof Doc
    • Aide à la prise de fonction des nouveaux MA en documentation
    • Le professeur documentaliste, un design-thinker qui s’ignore
    • Réaménager pour optimiser les espaces
    • Pronote : un nouveau profil « Documentaliste »
    • Journée interacadémique documentation 2017
    • Colloque LIRE-UNC : quelle culture professionnelle commune des enseignants en Nouvelle-Calédonie ?
    • Conférence "L’ESTIME DE SOI ou comment cultiver le mieux être à l’école et au collège"
• Culture numérique
  • Lettres Edu_Num Doc
    • Lettre Édu_Num Doc N°69
    • Lettre Édu_Num Doc N°60
    • Lettre Édu_Num Doc N°59
    • Lettre Édu_Num Doc N°58
    • Lettre Édu_Num Doc N°56
    • Lettre Édu_Num Doc N°55
    • Lettre Édu_Num Doc N°54
    • Lettre Édu_Num Doc N°53
    • Lettre Édu_Num Doc N°52
    • Lettre Édu_Num Doc N°51
    • Lettre Édu_Num Doc N°50
    • Lettre Édu_Num Doc N°49
  • Fils Twitter
    • Twitter Educsol Documentation
    • Twitter Eduscol EMI
  • Publications
    • La directive européenne sur le droit d’auteur va-t-elle changer internet ?
    • Guide des projets pédagogiques s’appuyant sur le BYOD/AVEC
    • Ressources Educatives Libres
    • Le numérique… Est-ce vraiment une chance pour le système éducatif ?
  • Lettres Edu_Num
    • Lettre Édu_Num Avril 2025
• Profs docs et Intelligence Artificielle
  • Table ronde de DE FACTO_UE : l’IA et la désinformation
  • Notre IA : déclinaison de la stratégie IA de l’État en feuilles de route ministérielles pour 2026 / 2027
  • Les IA génératives en éducation
  • Les IA génératives en éducation
  • Les IA génératives en éducation
  • Cahier ÉduNum n°71 pour la documentation et infographie de synthèse.
  • Intelligence artificielle générative
  • Enseigner l’EMI à l’ère de l’IAG
  • Les IA génératives en éducation
  • L’intelligence artificielle dans les programmes et en éducation
  • Rapports et synthèses 2025
  • IA et prof doc.
  • Formation aux outils d’IA pour l’enseignement
  • Les outils de l’IA

Sites Web

• Canopé : e-sidoc et BCDI
• CLEMI : Présentation de la 36ᵉ Semaine de la presse et des médias
• Client-serveur BCDI + base test
• Educorsica : module d’autoformation BCDI
• EDUSCOL : Zoom pratique du numérique en classe
• Formation : BCDI / Esidoc 2026 NC
• La lettre Edu Num Doc-CDI
• La politique documentaire un outil au service de notre identité professionnelle
• LUMNI : Ma vie avec l’IA
• Ministère de l’Education Nationale : Semaine de la presse et des médias dans l’École
• Prof Docs NC
• Solutions documentaires : INTERCONNEXION PRONOTE/BCDI/E-SIDOC
• Solutions documentaires : Le catalogage et le bulletinage dans BCDI
• Solutions documentaires : Les Petits Docs d’e-sidoc

CULTURE

• Actualités artistiques et culturelles
  • Cinémas
    • 11ème Festival international du cinéma des peuples Ânûû-rû Âboro
    • 20ème édition du Festival du cinéma de La Foa
    • La Fête du court métrage 2027
    • Cinéma d’ici et d’ailleurs
    • RECIF - NOUVELLE CALEDONIE 2026
    • La Fête du court métrage 2026
    • Festival de cinéma RECIF
    • Du 6 au 14 octobre 2017, venez découvrir le...
    • Cinéma d’ici et d’ailleurs : séances scolaires juillet/aout
  • Expositions
    • ArchExpo. Les figures oubliées de l’expédition archéologique.
    • Exposition Caledoun à Poindimié
    • Exposition-événement : « NATURelles – Incas, Mayas, Aztèques, Olmèques »
    • Expositions temporaires du musée maritime
    • Expositions disponibles au prêt à la MPENC
    • Impact du numérique sur l’environnement (Géraldine Chatelain)
  • Musées
    • Publication des musées de la ville de Nouméa
    • Fake News au Phare Amédée !
    • Les nuits des musées 2017
  • Centre Culturel Tjibaou
    • Programme du SILO 2018
    • Programme CCT Mars 2017
  • Concours
    • Grande finale d’éloquence des lycéens 2027
    • Concours "Découvrons notre Constitution"
    • La Flamme de l’égalité
    • Concours MEDIATIKS 2020
    • Les personnes ressources
    • Concours culturels (créations littéraires et artistiques)
      • Livre, mon ami
      • Le Prix Vi Nimö
      • Le Goncourt des lycéens
      • Autres actions proposées par les professeurs-documentalistes du territoire
      • Concours Îles Lettrées 2025
      • Concours MANGASAN 2019
      • Concours photo du congrès de Nouvelle-Calédonie 2018
      • Concours photos : couleurs calédoniennes édition 2017
    • Concours liés à la culture scientifique
      • La fête de la science en Nouvelle-Calédonie
  • Artistes - programmations 2027
    • Julie Dupré, spectacles 2027
  • Nouveautés 2025
    • Théâtre forum 2026
    • Le Chapitô de Nouvelle-Calédonie à POUEMBOUT du 7 au 22 SEPTEMBRE 2025
    • #11marsjelis
    • RECIF - Nouvelle-Calédonie 2025
    • Cinéma d’ici et d’ailleurs
  • Créations d’élèves
    • Double victoire des étudiants de 1ère BTS GTLA au concours ACROVIE 2025
    • Audioblog : Caledoun 2025 par le Lycée Antoine Kela (Poindimié)
    • Les élèves de Mariotti, historiens de la première guerre mondiale
• Les contacts
  • Les lieux culturels et les personnes ressources
• Mutualisations
  • Expositions
    • Expo : 8 Mars 2025 - portraits
    • Expo : Japon - Exposition universelle

INFOS LOCALES

• Les personnes ressources
  • A qui vous adresser au Vice-rectorat ?
• L’annuaire des profs docs et des CDI
  • Modalités d’accès à la liste de diffusion des CDI
• Le PENC (Projet éducatif calédonien)
  • Site "Parcours Civique en Milieu Scolaire"
  • Fête de la jeunesse citoyenne
  • Publication du "parcours Orientation Nouvelle-Calédonie"
  • Publication du "parcours civique Nouvelle-Calédonie"
  • Livraison de la mallette "incitation à la lecture"
  • Réunions de travail
    • Groupe de travail n°2
    • Groupe de travail n°1
  • Délibération relative à l’avenir de l’école
    • Délibération n° 106 du 15 janvier 2016
  • L’école calédonnienne est en marche !
    • Brochure "Votre enfant au collège"
    • Le Projet Éducatif de la Nouvelle-Calédonie : l’École calédonienne est en marche !
• Lettres de rentrée
  • Lettre de rentrée des professeurs documentalistes 2026
  • Lettre de rentrée des professeurs documentalistes 2025

FORMATIONS

• Supports de formation
  • Supports Formations PAF 2014
    • Intégrer les tablettes numériques dans la pratique pédagogique du professeur documentaliste (Karen Bataille)
      • Document de formation
    • Connaissance et exploitation de la bande dessinée (Michèle Leys)
      • Bibliographie - sitographie
  • Supports Formation PAF 2015
    • Lutte contre le harcèlement et le cyber-harcèlement et affirmation de l’Internet responsable (J. Clément, C. Travaglini, S. Oukina)
      • Définition, enjeux, conduites à tenir et moyens à mettre en oeuvre en matière de lutte contre le harcèlement et le cyber-harcèlement.
      • L’espace numérique de nos jeunes
      • Prévenir et informer dans l’EPLE
      • Lutte contre le harcèlement : guides pratiques à consulter
      • Pratiques des adolescents sur Internet et les médias sociaux
      • Lieu et horaires de la formation
  • Supports Formations PAF 2017
    • Activités pédagogiques autour du livre (Alice Maury-Gouraud)
      • Activités pédagogiques autour du livre (Alice Maury-Gouraud)
    • Boite à outils EPI (Claire Juston)
      • Boîte à outils EPI
    • EMI : travailler avec les médias (Marianne Lepot)
      • EMI : travailler avec les médias (Marianne Lepot)
    • Créations multimédias et interdisciplinarité (Karen Bataille)
      • Créations multimédias et interdisciplinarité (Karen Bataille)
  • Supports Formations PAF 2016
    • Prévention et lutte contre le harcèlement et les discriminations (J. Clément, C. Travaglini, O. Balbous)
      • Lutte contre le harcèlement : campagne de sensibilisation 2016-2017
      • Journée nationale de lutte contre le harcèlement
      • Prévention et lutte contre le harcèlement et les discriminations (09/2016)
      • Prévenir le harcèlement : extrait de formation continue des enseignants
    • Construction d’une politique documentaire d’établissement (J. Clément, C. Travaglini)
      • Aide méthodologique et trame de réflexion
    • Facebook au CDI (Pascal Gangutia)
      • Documents de formation
  • Supports Formations PAF 2018
    • Création de supports numériques (Claire Juston)
      • Création de supports numériques (Claire Juston)
    • Supports formation PAF "manga" (Aline Thupako & Anne Kihm)
      • Supports formation PAF "manga" (Aline Thupako & Anne Kihm)
  • SUPPORTS FORMATIONS PAF 2019
    • La presse et les médias à l’heure du numérique (Géraldine Chatelain)
      • La presse et les médias à l’heure du numérique (Géraldine Chatelain)
    • Outils numériques nomades au CDI (Anna Deschamps)
      • Outils numériques nomades au CDI (Anna Deschamps)
    • Montage vidéo sur support mobile (Claire Juston)
      • Montage vidéo sur support mobile (Claire Juston)
• Préparation au CAPES interne de documentation
  • Formation Prépa Capes 2025
• CAPES de Documentation : interne et externe
  • Concours externe Bac +3 du Capes de documentation
  • Inscriptions aux concours
  • Concours externe Bac +5 du Capes de documentation
  • Concours interne du Capes de documentation
• Inscription au concours portant mesures exceptionnelles
  • Modalités et dossier d’inscription au concours portant mesures exceptionnelles section documentation 2017
• Réunions de bassins
  • Réunions de bassin
    • Liste des bassins
      • Liste des bassins
    • Réunions de bassin 2017
      • Référents de bassin 2017
      • Diaporamas de la réunion des professeurs documentalistes des établissements scolaires de Province Nord
      • Réunion de fin d’année : 8 décembre 2017
    • Réunions de bassin 2018
      • Réunion de fin d’année : 3 décembre 2018
      • Compte-rendu de la réunion de rentrée 2018
    • Réunions de bassins 2019
      • Réunion de fin d’année : 4 novembre 2019
    • Réunions de bassin 2026
      • Egalité filles garçons
      • Politique culturelle
      • Réunions de bassin 2026
      • Dark romance
        • Newsletter Alsadocs ! Numéro spécial lectureS
        • RECOMMANDATIONS ROMANCES SONIA AS DE TREFLE Au 27 avril 2026
      • EMI
        • éduSCOL : ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À L’INFORMATION
        • l’EMI dans les programmes : Infographies
        • Progressions en EMI
      • SPME 2026
        • Utiliser l’affiche du dessin pour préparer la SPME
      • L’EMI dans le contrôle continu en 3e
        • Note de cadrage
        • MEMENTO : contrôle continu
    • Réunions de bassin 2025
      • Egalité filles/garçons
      • Orientation et égalité filles/garçons
      • Atelier IA
      • Réunion de bassin Sud et Îles
      • LA DIRECTION DE LA CULTURE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS (DCJS)
      • DAAC et DAREIC
      • Cinéma d’ici et d’ailleurs et RECIF
      • Réunion de bassin Nord
• MOOCs
  • Se former à la ludopédagogie
  • MOOC : "Il était une fois la littérature de jeunesse"

Sites Web

• InterCDI 309 : « Madame, j’aime pas lire » ou le déclic de la new romance
• Académie d’Aix-Marseille : Lecture de romans new ou dark romance : comment permettre à nos adolescents de prendre du recul ?
• Académie de Toulouse : Matrice EMI
• Association pour l’accès au droit et l’Aide aux Victimes : ADAVI
• CLEMI
• CLEMI : Dossier 2026
• CLEMI : guide pour préparer des rencontres avec des professionnels des médias
• CLEMI : L’éducation aux médias et à l’information dans les programmes
• CLEMI : Les Essentiels
• DAAC / DAREIC : Les référents culture
• Développez vos compétences numériques avec Pix+ Édu
• Esp@ce Doc Aquitaine : De la romance et des licornes arc-en-ciel au CDI
• Lecture Jeunesse : Pratiques de lecture des jeunes : décryptage du rapport 2025 du CNL
• Ministère de l’Education Nationale : Éducation aux médias et à l’information
• Ministère de l’Education Nationale : Généralisation de l’éducation aux médias et à l’information
• Ministère de l’Education Nationale : L’éducation à la vie affective et relationnelle (EVAR)
• Ministère de l’Education Nationale : Projet de programmes d’éducation aux média et à l’information (EMI) pour le cycle 4
• Page EDUC : La Dark Romance : comment comprendre et accompagner sa lecture, sans l’interdire
• Récréalivres NC
• Vademecum EMC cycle 4
• Vademecum EMI
• Vademecum Sciences numériques et technologie, Numérique et sciences informatiques

ACTU

Articles

• La bande dessinée «  Dans la tête de Juliette  »
• REGARD DES JEUNES DE 15 ANS : L’ÉDITION 2026 EST LANCÉE !
• Présentation de la sélection du prix MangaSan 2026
• Résultats du concours « Dis-moi dix mots
• Formation « Esprit critique »
• Prix Manga San Edition 2026
• Palmarès du concours Médiatiks 2026
• Les portraits du mois
• Lancement des Énigmes Scientifiques pour 2026 !
• Îles Lettrées 2026 Asie-pacifique
• Programme MANGA SAN 2025
• Palmarès du concours Médiatiks 2025
• Bienvenue !
• Prix Vi Nimö
• Manga San 2025
• Les médias scolaires en NC
• Opération Livre Mon Ami 2025
• Palmarès du Prix Médiatiks 2024

ORIENTATION

Articles

• Catalogue des filières DDEC - rentrée 2026.
• Province Nord : Le SOFIP
• Fiches d’identité des établissements
• Guide du CV et de la lettre de motivation
• Province Sud : Aides pour études supérieures ou spécialisées - Nouvelle demande
• Faire des recherches sur les études supérieures en Nouvelle-Calédonie
• Plan national d’action pour l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
• AVENIR(S)
• ONISEP
• Comparatif de ressources "orientation" en ligne
• Guide des études universitaires 2025 - UNC

Divers

Articles

• Image d’accueil
• Adresse
• contacts
• Mentions légales

• Liens
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  • 2013
    • Groupes de travail année 2013
      • Le projet documentaire
        • Composition du groupe de travail
        • Trame d’un bilan - projet documentaire
        • Exemples de projet documentaire
      • Travailler avec toutes les disciplines
        • Bilan du groupe de travail
        • Composition du groupe de travail
      • Les tablettes numériques au CDI
        • De la gestion des tablettes numériques au CDI
        • Des applications pour le collège et le lycée
        • Des documents et des sites à consulter
        • Composition du groupe de travail
• Accès direct
  • I-prof
  • Messagerie du Vice-rectorat

Sites Web

• *RSS Édu_Num Documentation
• Eduscol : le numérique en Documentation et CDI
• Le Bulletin officiel - Ministère de l’Education nationale
• MPENC-IFMNC
• Vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie